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  • Discipline(s): Italian Language & Culture
  • Available: Fall Semester 2022 Spring Semester 2022
  • Course Type: UniStraPG Italian
  • Taught in: Italian
  • Lab Fee: None
  • Credits: 16
  • Course Travel: Cultural Activities Series

ITAL 301+ Semester Full-Immersion Italian Language Program

Start Level 301D

Semester Curriculum
ITAL 301D Advanced Intermediate Italian I – 4 credits
ITAL 302D Advanced Intermediate Italian II – 4 credits
ITAL 303D Advanced Intermediate Italian III – 4 credits
ITAL/SOC 385D Aspects of Italian Culture & Society – 4 credits
Total Credits: 16

Contact Hours at Università per Stranieri: 270
Contact Hours at the Umbra Institute: 15
Prerequisites: Three to four semesters of college level Italian or Placement test.
Università per Stranieri Faculty: TBD
Umbra Faculty Mentor: TBD
Course Type: Course taught all in Italian

Program Description
This is a 15-week-long intensive advanced intermediate Italian course offered by the Umbra Institute in cooperation with the Università per Stranieri di Perugia (UniStraPG). Students with three to four semesters of college level Italian language instruction as well as some heritage speakers might test into the first module of the B1 advanced intermediate level (based on the Common European Framework for Languages – CEFR). They will receive 16 credits for their studies in Italian language, culture, and conversation over one semester of study. Weekly tutorial sessions at Umbra supplement traditional in-class language instruction conducted at the Università per Stranieri and assure students are prepared for Italian-style university examinations.

The program teaches Italian through student life experiences in Italy and around the world: free time, personal tastes and interests, hobbies, daily life, social life, relationships, shopping habits, eating preferences, describing oneself and others, talking about one’s past, talking about current events. This course places a special focus on teaching the basics about Italy (its culture, its cities, and its territory), Italian traditions and habits, as well as regional Italian cuisine. Vocabulary will focus on social situations likely to be encountered, new technologies, work and professional environments, habits, and social and moral norms.  

Course Objectives
By the end of the B1 level, students can take part in a casual conversation for a reasonable period of time. They can understand texts that express a range of personal opinions and can write short, professional, and personal emails as well as texts stating facts and events. During the B1 level, students will improve fluency, intonation, and pronunciation, and use more complex tenses and modes to talk about future possibilities and probability. They will notice that they understand the target language faster and catch and retain the main points of clear standard speech encountered in work and leisure.

Weekly Course Structure
Language Class (at UniStrPG):  12 hours
Skills Development Lab (at UniStrPG):  4 hours
Pronunciation & Spelling (at UniStrPG):  2 hours
Tutorial (at the Umbra Institute):  1 hours

Assessment
Examinations at each level at the Università per Stranieri: 85%
Attendance, Assessments, and Participation at Umbra Tutorials: 15%

Main Grammatical Structures Covered in this Level

nomi

  • plurale nomi a –ista e in -a
  • nomi alterati: diminutivi –ino ed –etto accrescitivi -one e -ona
  • plurale dei nomi sovrabbondanti
  • nomi a suffisso in -zione e -mento
  • nomi composti
  • plurale dei nomi sovrabbondanti
  • nomi a suffisso in -zione e -mento
  • organizzazione, emozione, inquinamento 
  • nomi composti

articoli 

  • articolo determinativo con i nomi geografici: 
    • monti 
    • fiumi 
    • laghi 
    • isole grandi 
    • continenti 
    • regioni
  • omissione dell’articolo con nome di piccole isole 
  • articolo partitivo o possibile sua omissione con un nome plurale 

aggettivi

  • aggettivi bello e buono in posizione prenominale
  • aggettivo dimostrativo quello in tutte le sue forme 
  • aggettivi in -ista 
  • aggettivi alterati: diminutivi in -ino 
  • aggettivi numerali ordinali 
  • aggettivi alterati a suffisso -ino
  • gradi dell’aggettivo
    • comparativo di maggioranza/minoranza (più/meno…di) prima di nome, pronome, avverbio
    • comparativo di maggioranza/minoranza (più/meno…che)
      • tra due aggettivi
      • tra due verbi
  • comparativo di uguaglianza
  • superlativo relativo
  • comparativi e superlativi irregolari
  • aggettivi indefiniti nessuno, qualsiasi, diverso, parecchio, molto

pronomi 

  • pronomi diretti e indiretti con tempi semplici (ripresa)
  • posizione dei pronomi diretti e indiretti con verbi servili (tempi semplici e composti)
  • pronomi diretti e indiretti con tempi composti
  • pronomi doppi con tempi semplici e composti 
  • usi della particella pronominale ci in verbi pronominali
  • altri usi della particella pronominale ne
  • altri usi delle particelle pronominali ci
  • pronome si nella costruzione impersonale e passivante
  • pronomi relativi chi – che
  • pronome cui preceduto da preposizione
  • particella pronominale ne partitiva con tempi semplici (ripresa) e composti
  • uso della particella pronominale ci in verbi pronominali quali vederci, sentirci
  • posizione dei pronomi atoni con il modo infinito o con l’imperativo formale e informale

verbi

  • opposizione presente / imperfetto (ripresa) 
  • opposizione passato prossimo/imperfetto 
  • opposizione passato prossimo/trapassato prossimo 
  • verbi pronominali volerci e metterci 
  • condizionale semplice per esprimere una preferenza 
  • indicativo futuro semplice e composto con valore temporale per esprimere
    • intenzioni, progetti, programmi,
    • previsioni
  • indicativo futuro semplice per fare promesse
  • indicativo imperfetto del verbo volere per fare una richiesta in modo attenuato
  • condizionale semplice per
    • fare una richiesta in modo attenuato
    • esprimere desideri realizzabili
    • dare consigli e suggerimenti
    • esprimere un’eventualità (con verbi modali)
  • condizionale semplice del verbo piacere + v. infinito o + nome
  • non vedo l’ora di + verbo infinito
  • ho voglia di + verbo infinito
  • mi fa/fanno male + nome
  • essere + aggettivo
  • stare + avverbi meglio/peggio
  • alcuni verbi pronominali come farcela, andarsene, sentirsela, non poterne più, contarci, cavarsela, mettercela tutta
  • congiuntivo tempo presente con valore esortativo alla III persona singolare
  • congiuntivo presente in subordinate oggettive e soggettive esplicite per l’espressione di
    • opinioni
    • speranze
    • sentimenti
    • probabilità/improbabilità
  • con alcune espressioni impersonali (pare, sembra)
  • infinito semplice nelle soggettive implicite
  • infinito seguito dalla preposizione di
  • infinito con uso della preposizione di in oggettive implicite introdotte da verbi di opinione, speranza, sentimenti, con identità di soggetto tra subordinata e reggente
  • indicativo futuro semplice in subordinate oggettive e soggettive esplicite che esprimono
    • opinioni
    • speranze
    • sentimenti
    • probabilità/improbabilità
  • indicativo futuro semplice e composto con valore modale, per indicare una supposizione relativa ad un’azione presente/ passata
  • forma impersonale e passivante con l’uso della particella si 
  • forma impersonale con i verbi modali (potere, dovere
  • forma impersonale bisogna + verbo infinito 
  • verbi impersonali (bisogna, occorre, è necessario…) + congiuntivo 
  • verbo mancare + nome sing./plurale 
  • indicativo presente o/e futuro per esprimere il periodo ipotetico della realtà 

preposizioni e locuzioni preposizionali

  • temporale 
  • prima di
    • spaziale 
    • direzione
  • di + argomento
  • da + introduzione di una proposizione consecutiva
  • su + età (indicando approssimazione)
  • tra/fra + distanza
  • uso idiomatico di preposizioni dopo alcuni verbi di uso frequente
  • uso idiomatico di preposizioni dopo alcuni verbi fraseologici
  • locuzione causale: a causa di
  • uso idiomatico di preposizioni dopo alcuni verbi di uso frequente
  • di
    • partitivo 
  • a
    • fine
    • distributivo
  • da 
    • tempo
    • per introdurre proposizione secondaria finale implicita
  • con
    • modo con attenzione
  • uso idiomatico di preposizioni dopo alcuni verbi fraseologici come cominciare a, iniziare a, finire di…
  • uso idiomatico di preposizioni dopo alcuni verbi di uso frequente come pensare/consigliare/ decidere di, provare a…
  • locuzione temporale:
  • Dopo che (+ futuro composto)
  • Dopo di + pronome

avverbi (e locuzioni avverbiali)

  • giudizio 
  • testuali 
  • temporali
  • di quantità 
  • locuzioni avverbiali 
  • avverbi di modo in -mente 
  • avverbi di luogo 
  • di tempo 
  • avverbi alterati a suffisso -ino 
  • alterarti a suffisso –issimo 
  • intensificativi
  • testuali
  • avverbi alterati organici

congiunzioni

  • finali 
  • causali
  • temporali 
  • esplicative 
  • disgiuntiva
  • ipotetica 
  • avversative 
  • concessiva
  • correlative

frase semplice e complessa 

  • proposizioni causali esplicite introdotte da siccome, dato che, visto che
  • proposizioni esclusive implicite introdotte da senza + infinito
  • proposizioni coordinate copulative con uso di neanche
  • proposizioni temporali implicite che esprimono anteriorità con uso di prima di
  • proposizioni temporali che esprimono contemporaneità con uso di mentre
  • proposizioni coordinate esplicative con uso di infatti, cioè
  • proposizioni coordinate conclusive con uso di quindi, dunque, perciò proposizioni coordinate con uso delle congiunzioni avversative: però, tuttavia, comunque, invece
  • proposizioni comparative esplicite di maggioranza con uso di più …di, più … che, di minoranza con uso di meno …di, meno…che, di uguaglianza con uso di così …(come), tanto…(quanto)
  • proposizioni oggettive implicite introdotte da di +infinito, per esprimere intenzione
  • proposizioni coordinate disgiuntive con uso di oppure, sennò
  • proposizioni volitive/ desiderative attraverso l’uso del condizionale
  • proposizioni volitive imperative attraverso l’uso del congiuntivo esortativo
  • proposizioni coordinate con uso della congiunzione copulativa: pure
  • proposizioni coordinate correlative con uso di né…né, o… o, sia…sia (che)
  • proposizioni concessive esplicite introdotte da anche se